Autoridade se constrói

É impossível falar de indisciplina sem pensar em autoridade. E é impossível falar de autoridade sem fazer uma ressalva: ela não é dada de mão beijada, mas é algo que se constrói. Ou seja, ter autoridade é muito diferente de ser autoritário (leia o quadro abaixo). Dizer "não faça isso", ameaçar e castigar são atitudes inúteis. O estudante precisa aprender a noção de limite e isso só ocorre quando ele percebe que há direitos e deveres para todos, sem exceção.

Um professor autoritário...	Um professor com autoridade...
...exige silêncio para ser ouvido;	...conquista a participação com atividades pertinentes;
...pede tarefas descontextualizadas;	...mostra os objetivos dos exercícios sugeridos;
...ameaça e pune;	...escuta e dialoga;
...quer que a classe aprenda do jeito que ele sabe ensinar;	...procura adequar os métodos às necessidades da turma;
...não tem certeza da importância do que está ensinando;	...valoriza o conteúdo de sua disciplina na construção do conhecimento;
...quer apenas passar conteúdos;	...adapta os conteúdos aos objetivos da educação e à realidade do aluno;
...vê o aluno como um a mais.	...vê o aluno como um ser humano.